К 2024 году в России планируют внедрить в школах полноценные цифровые технологии. Проверять домашние задания будет машинный интеллект

Перевести все школы на «безбумажные технологии» к 2024 году, и проверять домашние задания школьников с использованием систем машинного интеллекта — такие цели ставит стратегия цифровой трансформации образования, разработанная Минпросвещения РФ.

Паспорт стратегии «Цифровая трансформация образования» опубликован на сайте Минпросвещения. Стратегия включает в себя ключевыt разработки:

«Библиотека цифрового образовательного контента» позволит использовать современный цифровой образовательный контент и реализовывать образовательные программы углубленного уровня, выстраивая индивидуальные образовательные траектории, а также повышать профессиональные компетенции педагогов.

Сервис «Цифровой помощник ученика» с учетом подборки цифрового образовательного контента позволит в соответствии с интересами и способностями обучающегося выстроить индивидуальный план обучения и управлять образовательной траекторией в соответствии с уровнем подготовки и интересами.

Сервис «Цифровое портфолио ученика» обеспечит школьникам возможность управления образовательной траекторией, академическими и личностными достижениями, даст возможность сформировать пакет документов для их подачи на обучение по программам среднего профессионального или высшего образования.

Наличие проактивного сервиса «Цифровой помощник родителя» создаст комплексные возможности для организации образовательной жизнедеятельности ребенка.

Сервис «Цифровой помощник учителя» с привлечением экспертных систем искусственного интеллекта автоматизирует проверку домашних заданий и планирование рабочих программ, упростит и поможет сформировать эффективную систему выявления, развития и поддержки талантов у детей, повысит качество прохождения повышения квалификации преподавателями.

К 2024 году планируется реализовать:

• 100% повышение квалификации педагогических работников доступно учителю через цифровую платформу.
• 33% уроков проводятся с использованием современного цифрового образовательного контента.
• 100% школьников могут участвовать в реализации сетевых программ обучения с использованием видеочатов и других средств коммуникации.
• 100% абитуриентов, завершивших освоение общеобразовательных программ, могут сформировать портфолио для подачи документов на обучение по программам среднего профессионального или высшего образования.
• 100% образовательных организаций перешли на безбумажные технологии в организации образовательной деятельности.
• 100% образовательных организаций используют сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации образовательных программ.
• 90% электронный документооборот.
• 100% управленческих решений принимаются на основе анализа «Больших данных» интеллектуальными алгоритмами.
• Созданы автоматизированный сервис записи в школу. Сформированы реестры цифровых двойников школ, образовательных программ.
• 100% родителей имеют возможность записать детей в дошкольные учреждения, школы и программы дополнительного образования по принципу 4 OK.
• Действует система мгновенного обмена оперативными запросами и информацией между школой и родителями.
• 100% педагогическим работникам доступен сервис по автоматическому планированию реализации рабочих программ с однократным вводом информации и таргетированным подбором контента.
• Осуществляется автоматизированная проверка домашних заданий, которые возможно проверить с использованием интеллектуальных алгоритмов.